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博猫平台登录 钻研外明,双语儿童的认知变通性更强

这项钻研的调查对象是一群会讲法语和英语的双语儿童,他们从出生开起就已经被教过这两栽说话。“认知变通性是指在思量迥异概念之间进走切换的能力。吾们发现双语儿童在故事中行使的单词数目与他们的认知变通性高度有关。”尼古拉迪斯说。

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编译/王子洋

原标题:钻研外明,双语儿童的认知变通性更强

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词汇量和讲故事的能力不息是许众私塾评估门生学习收获的指标。以去的钻研外明,双语儿童在传统词汇测试中的得分矮于单语儿童。艾伯塔大门生理学系教授埃琳娜·尼古拉迪斯的最新钻研表现博猫平台登录,在讲故事时博猫平台登录,双语儿童行使的说话词汇与讲单语儿童相通众博猫平台登录,并且双语儿童表现出更高的认知变通性。

“以前的钻研效果不能为奇。”尼古拉迪斯认为,“学习每一栽说话都必要消耗肯定的时间。双语儿童要将时间分配给两栽说话的演习上,倘若单纯考核词汇量,双语儿童的分数自然会矮一些。但是,在讲故事的能力方面,双语儿童能够和单语儿童相通特出。”这一钻研效果将转折吾们对众说话儿童认知能力的意识。

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